為進一步落實疫情防控工作，做好幼兒園新冠肺炎防控疫情的準備工作，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，我園于2021年10月29日再次開展了疫情防控模擬應(yīng)急演練活動。

　　演練前，除了準備本次演習(xí)的所需的物資，疫情防控小組成員對疫情事件應(yīng)急預(yù)案、演練方案進行認真細致的學(xué)習(xí)，單園長對演練中的各項工作進行分工。

　　場景一：

　　教師1在組織活動時，發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳，教師1立即對該幼兒進行體溫計測量，體溫為37.6，教師2立即為幼兒戴上口罩，并通知保健醫(yī)生反映情況，做好個人防護后，通過應(yīng)急通道將幼兒帶到留觀室。

　　場景二：

　　教師2幫助其他無異常幼兒戴好口罩，撤離到備用教室，然后對進行體溫測溫并密切觀察幼兒情況。

　　場景三：

　　園醫(yī)接報后馬上穿上防護服，對疑似病例幼兒進行腋下測溫，是37.6℃，同時，老師1致電家長，了解幼兒14天內(nèi)的行動軌跡及家人的健康狀況，發(fā)現(xiàn)有不明接觸史。

　　場景四：

　　接報后，單園長立即宣布啟動《新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》，把情況上報給相關(guān)部，并親臨現(xiàn)場指揮工作。

　　通過本次演練，所有參演人員嚴陣以待，按既定預(yù)案，行動迅速，配合密切，老師們對于疫情下的幼兒防護工作有了切身體會，加強了班級教師之間的工作默契，明確了班級教師的責(zé)任分工，提高了教師的安全防護意識，讓園所疫情防控工作更加規(guī)范化、細致化、明確化、科學(xué)化，以實際行動保障全體師生的安全和健康。