為進(jìn)一步落實(shí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)教評(píng)一致教育理念深入落實(shí)，提升學(xué)校育人質(zhì)量，近日，濰坊渤海實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

　　為使本次活動(dòng)能夠有效、有序地開(kāi)展，學(xué)校課程部制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。由教研組長(zhǎng)對(duì)各學(xué)科教師所任班級(jí)作業(yè)進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)對(duì)作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)形式、作業(yè)批閱情況進(jìn)行量化打分。各班評(píng)出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)。

　　展評(píng)以學(xué)科為單位，內(nèi)容十分豐富，不僅涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多門學(xué)科的常規(guī)作業(yè)，更有各位老師研發(fā)的特色作業(yè)等，手抄報(bào)、書法練習(xí)、知識(shí)點(diǎn)整理小報(bào)等不一而足，展示了教師們高超的作業(yè)設(shè)計(jì)能力及千姿百態(tài)的批閱風(fēng)格。

　　語(yǔ)文作業(yè)的常規(guī)作業(yè)展示中，學(xué)生們展示了雋秀的字跡、潔凈的卷面，一篇篇習(xí)作更是妙筆生花，教師們的評(píng)語(yǔ)錦上添花。特色作業(yè)展示中，學(xué)生們用奇思妙想創(chuàng)作了有趣的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，主題一目了然、內(nèi)容引人入勝，接力日記更是讓心靈密碼更加契合。

　　有效的作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要手段。我校嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)管理，認(rèn)真落實(shí)教育部和教育局關(guān)于學(xué)校作業(yè)管理的相關(guān)要求，聚焦學(xué)評(píng)教一致，把作業(yè)改革作為教學(xué)研究的突破口，引導(dǎo)各教研組探索作業(yè)的“最佳值”，鼓勵(lì)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”“短時(shí)作業(yè)”“實(shí)踐性作業(yè)”等研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)高效。

　　現(xiàn)已形成“借助教科研推進(jìn)作業(yè)改革——依托作業(yè)改革倒逼課堂變革——通過(guò)課堂變革促進(jìn)作業(yè)優(yōu)化”的基于學(xué)評(píng)教一致性的閉環(huán)式作業(yè)研究路徑。

　　我校將繼續(xù)深入挖掘作業(yè)育人功能，促使更多同學(xué)以優(yōu)秀作業(yè)為榜樣，發(fā)揮學(xué)生主體作用和創(chuàng)造性智慧，讓每一份作業(yè)都完成的有趣、有意義，對(duì)鞏固課堂知識(shí)、助力學(xué)生發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有價(jià)值，也為提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理推波助瀾。(崔英英）