探索四種模式推進(jìn)人才工作高質(zhì)量發(fā)展

　　◎市社科聯(lián)

　　建設(shè)實(shí)力強(qiáng)品質(zhì)優(yōu)生活美的更好濰坊，依靠的是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，根本上是人才力量的比拼。要充分發(fā)揮我市產(chǎn)業(yè)、文化、區(qū)位等方面的綜合優(yōu)勢(shì)，激發(fā)企業(yè)“用才”“留才”的主體作用，大力探索契合我市實(shí)際的人才發(fā)展模式，推動(dòng)人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合。

　　 探索“職教+人才”模式。立足我市職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)，圍繞先進(jìn)制造業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，促進(jìn)校企深度融合。探索新型辦學(xué)模式，健全多元辦學(xué)格局，通過政府購(gòu)買服務(wù)、委托管理、合作共建等方式，推動(dòng)社會(huì)力量參與職業(yè)教育。全面推動(dòng)職業(yè)學(xué)校與園區(qū)及企業(yè)開展訂單式培訓(xùn)、工學(xué)一體的企業(yè)新型學(xué)徒制、共建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化專業(yè)對(duì)接企業(yè)、學(xué)校對(duì)接園區(qū)的“雙對(duì)接”，提升職業(yè)教育實(shí)效。支持職業(yè)院校、企業(yè)參與國(guó)家、省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)，建設(shè)部分市級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和市級(jí)產(chǎn)教融合園區(qū)。探索技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)新模式，打造技能大師共享服務(wù)平臺(tái)，在技能大師與企業(yè)之間搭建起溝通的橋梁。

　　 探索“產(chǎn)業(yè)+人才”模式。充分發(fā)揮各縣市區(qū)產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，按照“以產(chǎn)聚才、以才促產(chǎn)”思路，創(chuàng)新培育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的人才服務(wù)體系。聚焦產(chǎn)業(yè)所需、人才所需，重視提高產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈的匹配度、緊密度，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)與人才融合發(fā)展。各縣市區(qū)應(yīng)圍繞本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，摸清人才家底，根據(jù)自身人才結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，做好“產(chǎn)業(yè)+人才”的設(shè)計(jì)謀劃。建強(qiáng)平臺(tái)載體，充分發(fā)揮現(xiàn)有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、交流互動(dòng)平臺(tái)、科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，吸引集聚高層次人才，開展技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、人才培育，尤其注重抓好各類技術(shù)研發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心、孵化器等創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。

　　探索“飛地+人才”模式。在引進(jìn)高層次人才方面，要樹立“不求所有、但求所用”理念，精細(xì)化編制“柔性引才”需求目錄。進(jìn)一步打破縣域地區(qū)與一線城市人才的物理空間屏障，可通過在先進(jìn)地區(qū)建立“人才飛地”，廣泛鏈接其人才資源，并采取兼職聘用等柔性用才方式，有針對(duì)性、計(jì)劃性地“引用”高層次、緊缺急需人才。特別是對(duì)于高層次人才，以不調(diào)動(dòng)工作關(guān)系、不遷移戶口的方式，直接向聘任單位提供相關(guān)智力服務(wù)、技術(shù)勞務(wù)采取掛職、兼職、項(xiàng)目合作等形式把專家人才引進(jìn)來。

　　 探索“數(shù)字+人才”模式。深入開展數(shù)字技術(shù)賦能人才行動(dòng)，構(gòu)建人才政策“一網(wǎng)通查”、人才需求“一站受理”、人才服務(wù)“一網(wǎng)通辦”服務(wù)閉環(huán)，推出“人才碼”，實(shí)現(xiàn)“無形認(rèn)證”“政策找人”。積極運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，建設(shè)覆蓋全市人才資源的“人才地圖”。構(gòu)建人才“數(shù)據(jù)池”，實(shí)現(xiàn)對(duì)全市各類人才的全覆蓋。將人才坐標(biāo)與企業(yè)坐標(biāo)相對(duì)接，形成區(qū)域人才與企業(yè)人才需求的數(shù)據(jù)對(duì)比，直觀顯示人才結(jié)構(gòu)性矛盾和緊缺程度，為人才工作決策提供依據(jù)。

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