點(diǎn)點(diǎn)心血育英才 只問耕耘 不問收獲——記濰坊學(xué)院輔導(dǎo)員王振國(guó)
來(lái)源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-08-25 14:57:22
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)辦公室,他便滿懷斗志開始了美好一天;當(dāng)夜晚的星輝灑滿校園,他仍伏在案前,或處理學(xué)生事務(wù),或進(jìn)行科研攻堅(jiān)。他堅(jiān)守初心、潛心育人,牢記使命、育人為先,用大愛教書、以心靈育人。他就是濰坊學(xué)院輔導(dǎo)員——王振國(guó)。
王振國(guó),中共黨員,2002年9月入職濰坊學(xué)院,現(xiàn)任學(xué)生工作處大學(xué)生事務(wù)中心主任。2010年被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者,2011年被評(píng)為先進(jìn)工作者,2015、2019年被評(píng)為大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人,2018、2022年被評(píng)為優(yōu)秀教師,2021年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,2022年被評(píng)為優(yōu)秀教師。2017年至2022年連續(xù)7年被評(píng)為共青團(tuán)工作先進(jìn)工作個(gè)人,2018年榮獲電子設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,2022年指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,獲國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng),被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。指導(dǎo)學(xué)生獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)。2019-2022年,他作為支部書記,和支部成員一起,共同培育創(chuàng)建了全國(guó)樣板黨支部。榮譽(yù)的背后是他的默默付出,是他的積極擔(dān)當(dāng),是他的滿腔熱忱,是他在平凡崗位上書寫的不平凡故事。
誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才
教育家李鎮(zhèn)西說(shuō)過,“愛是做一個(gè)好老師的基本條件”。王振國(guó)很好地詮釋了這句話。每當(dāng)有人問起他自己有什么特別光榮的事時(shí),他總要沉思許久,若是問他某個(gè)學(xué)生的出色表現(xiàn)時(shí),他則能滔滔不絕,講上半天,從有多少人考上研究生,到有多少人創(chuàng)業(yè)成功,他都記得清清楚楚。提起2011級(jí)的蔡斌同學(xué),這位學(xué)生何時(shí)實(shí)習(xí),何時(shí)創(chuàng)業(yè),學(xué)的什么,如今做什么工作,他都能一一道來(lái)。講到學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功后向他報(bào)喜時(shí),王振國(guó)臉上欣慰的神情愈發(fā)藏不住。“不管過了多久,不管學(xué)生畢業(yè)后去向哪里,學(xué)生學(xué)有所獲、事有所成,畢業(yè)后常回來(lái)與我交流工作、暢談生活,就是我最開心的事,我的工作更有干勁了!”王振國(guó)告訴記者。
為把育人工作做得扎實(shí)有力,王振國(guó)堅(jiān)持將學(xué)生家訪工作做大、做實(shí)。“夏天家訪有雨,冬天家訪遇雪”,可他始終堅(jiān)持走到每一家,關(guān)心家庭困難的同學(xué),多方面、多方式的了解學(xué)生的情況,為他們送去溫暖。他常常教導(dǎo)學(xué)生,大學(xué)除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)還要積極參加各種活動(dòng),接觸優(yōu)秀的人,體驗(yàn)各樣的事,以此獲得書本之外的知識(shí)和體驗(yàn)。他利用每一次“輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍”的機(jī)會(huì),了解學(xué)生的人際交往、班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)等情況,及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的問題,并通過積極引導(dǎo),使學(xué)生心往一處想、勁往一處使,不斷增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
王振國(guó)以教育為己任,眾多工作壓身也從不抱怨,反而常說(shuō):“累并快樂著。”這句看似簡(jiǎn)單樸實(shí)的話卻滿含責(zé)任與愛。在他看來(lái),如果所有的累都是建立在培養(yǎng)學(xué)生、為同學(xué)服務(wù)、的基礎(chǔ)上,那么所有的付出都是值得的。
“也許我的一點(diǎn)付出,就可以為學(xué)生解決大問題,也許我不經(jīng)意的一句話,就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)過程、人生目標(biāo)等各個(gè)方面產(chǎn)生影響,想到這些,再苦再累都值得!”王振國(guó)敬業(yè)、執(zhí)著的精神感染著每位濰坊學(xué)院的學(xué)子,在他的指導(dǎo)與關(guān)懷下,越來(lái)越多的學(xué)生,或考取研究生,或走向理想的工作崗位。
勇于創(chuàng)新,滴滴汗水滋桃李
2002年至今,王振國(guó)已在教育道路上走過了21年,縱使時(shí)間飛逝,但他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)的初心從未改變。他深知科技創(chuàng)新對(duì)于考研、就業(yè)的重要性,在與學(xué)生談心談話、召開主題班會(huì)時(shí),他都會(huì)潛移默化地向他們講述創(chuàng)新的重要性。
為了更好地弘揚(yáng)自主創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神,王振國(guó)以思想政治教育為著力點(diǎn),發(fā)揮思政教育的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生從心里真正領(lǐng)悟創(chuàng)新的意義。作為教師黨員,他始終跟隨黨的步伐。“70多年來(lái),中國(guó)的科技得到了發(fā)展,70多年來(lái),人民的生活水平得到了提高,這一件件事都證明了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。”王振國(guó)始終教育自己的學(xué)生,作為新時(shí)代大學(xué)生,緊跟黨的步伐,要時(shí)刻謹(jǐn)記,提升自身本領(lǐng)、提高科研水平、增強(qiáng)創(chuàng)新能力不僅僅是個(gè)人的事情,更是關(guān)乎國(guó)家未來(lái)、民族復(fù)興的大事情。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策及相關(guān)創(chuàng)新教育知識(shí),實(shí)地調(diào)查本地創(chuàng)新教育工作,分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)工作的核心,梳理相關(guān)知識(shí),積極向?qū)W生傳達(dá)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思想,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在2018年進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)中,為了給學(xué)生搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)新夢(mèng),王振國(guó)領(lǐng)學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等比賽,夜以繼日地和學(xué)生一起修改項(xiàng)目、完善課題、模擬演示。最終,作為指導(dǎo)教師,帶領(lǐng)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽并榮獲國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)。成績(jī)的取得有賴于全體師生的共同努力,也離不開王振國(guó)對(duì)于科研的熱愛與執(zhí)著。此外,他還借助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的講座將創(chuàng)新實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合,充分激發(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新潛力,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,提高學(xué)生對(duì)科技與創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),提升學(xué)生對(duì)于科創(chuàng)類大賽的參與積極性。
在科技創(chuàng)新這條路上,王振國(guó)與學(xué)生共同進(jìn)退、攻堅(jiān)克難。在他的努力與堅(jiān)持下,物電學(xué)子在專利申報(bào)、科創(chuàng)大賽、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等方面,喜訊連連、碩果累累。
愛崗敬業(yè),絲絲行動(dòng)樹典范
走進(jìn)社區(qū)宣講,服務(wù)社區(qū)群眾有他;走進(jìn)老年公寓,關(guān)懷老黨員有他;走進(jìn)企業(yè)調(diào)研,傳播科技力量有他;校籃球比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等運(yùn)動(dòng)賽事,依舊有他。王振國(guó)說(shuō),“共產(chǎn)黨員要是始終與群眾站在一起,所以我要與我的學(xué)生們、同事們站在一起,不管是艱難或是喜悅”。
“黨員教師應(yīng)該具備的是一份責(zé)任心”,他始終堅(jiān)持著這個(gè)信念。新冠肺炎疫情發(fā)生后,他扛起責(zé)任,身先士卒,全過程沖在一線,先后兩次參與學(xué)校封閉管理,共住校60多天。封閉管理期間,他和全體學(xué)生工作人員服務(wù)學(xué)生一線,核酸檢測(cè)、心理健康教育、宿舍封閉管理、隔離學(xué)生送餐、考研送站服務(wù)、離校返鄉(xiāng)、追陽(yáng)統(tǒng)計(jì)等等,每個(gè)環(huán)節(jié)都有他忙碌的身影。他還多次參加物電學(xué)院“量子”志愿服務(wù)隊(duì),與學(xué)生一起參加各種志愿服務(wù)活動(dòng),在每次的活動(dòng)過程中他總是干在一線。作為物電學(xué)院學(xué)生黨支部的一員,他認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè),與支部黨員一起完成了全國(guó)樣板黨支部的育建。
自開展暑期社會(huì)實(shí)踐以來(lái),在物電學(xué)院的6年時(shí)間里,王振國(guó)始終無(wú)私地為暑期社會(huì)實(shí)踐提供物力、財(cái)力等支持。炎炎夏日,他開車去山區(qū),指導(dǎo)支教工作。因記掛學(xué)生的生活,每次去山區(qū)看望支教的學(xué)生時(shí),他總是會(huì)從家里帶上十幾斤綠豆,在路邊買上幾個(gè)西瓜,為學(xué)生帶去。對(duì)于支教,他總是對(duì)學(xué)生說(shuō):“支教經(jīng)歷是寶貴的,更是難忘的,大家要撲下身子全身心地投入到支教工作中,真正為山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)的力量,讓自己在鍛煉中成長(zhǎng)。”
只問耕耘,不問收獲。王振國(guó)始終牢記教育初心,滿懷奮斗之情。抓教學(xué)、抓科研、抓育人,他嚴(yán)格要求;做家訪、做實(shí)踐、做志愿,他從未松懈;講黨史,樹黨風(fēng)、傳思想,他落到實(shí)處。他的成績(jī)豐碩驕人,贏得師生一致稱贊;他的學(xué)生桃李天下,在各個(gè)行業(yè)添磚加瓦。他在平凡的工作崗位上繪出彩色的畫卷,用擔(dān)當(dāng)作為的優(yōu)良品行奏出動(dòng)人的歌謠。
濰坊日?qǐng)?bào)社全媒體記者:王亞欣/文
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