地級(jí)市唯一!濰坊這一案例被教育部推介
來源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-06-22 09:15:15
近日,教育部印發(fā)《國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用創(chuàng)新案例》,全國范圍共遴選了10個(gè)典型創(chuàng)新案例,其中基礎(chǔ)教育領(lǐng)域4個(gè)。我市《“四位一體”推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用》作為全國唯一地級(jí)市案例被教育部宣傳推介。
國家智慧教育平臺(tái)是實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要舉措。我市在推進(jìn)國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用的實(shí)踐中,堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”理念,突出效果導(dǎo)向,形成了“四位一體”的推進(jìn)路徑。
一、黨政主導(dǎo),多方協(xié)同
濰坊市委、市政府高度重視國家平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的數(shù)據(jù)引擎作用,將推動(dòng)國家平臺(tái)應(yīng)用納入智慧城市建設(shè)版圖、民生實(shí)事和教育事業(yè)發(fā)展總體方案,成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),濰坊市先后印發(fā)《關(guān)于組建濰坊市教育數(shù)字化行動(dòng)工作專班的通知》和《關(guān)于完善全市教育數(shù)字化工作組織體系的通知》,市縣兩級(jí)全部成立由教育部門主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的教育數(shù)字化工作專班,全市1062所中小學(xué)校長(zhǎng)全部擔(dān)任校級(jí)教育首席信息官。建立聯(lián)動(dòng)協(xié)同機(jī)制,市級(jí)做規(guī)劃、出方案,縣級(jí)做銜接、促推進(jìn),學(xué)校抓應(yīng)用、促創(chuàng)新,教育系統(tǒng)內(nèi)部一體化推進(jìn),形成市縣校三級(jí)同頻共振、同向發(fā)力、齊抓共管的工作格局,促進(jìn)國家平臺(tái)廣泛應(yīng)用。
二、專家引領(lǐng),規(guī)劃先行
印發(fā)《國家智慧教育平臺(tái)應(yīng)用濰坊試點(diǎn)實(shí)施方案》,按照“全市試點(diǎn)、整體推進(jìn)、區(qū)域統(tǒng)籌、迭代推廣”的基本思路,研究確立完善基礎(chǔ)環(huán)境、強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)等9項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),掛圖作戰(zhàn)、壓茬推進(jìn),確保各項(xiàng)任務(wù)高效有序推進(jìn)落實(shí)。以研學(xué)、講座等形式引入合作高校、專家團(tuán)隊(duì)等智庫資源,遴選、培育、組建“專家型+骨干型+勝任型”三級(jí)專家隊(duì)伍,其中,市級(jí)組建專家型核心團(tuán)隊(duì)1個(gè),成員33名;縣級(jí)組建骨干型應(yīng)用講師團(tuán)隊(duì)15個(gè),成員300名;學(xué)校層面組建2124人的勝任型教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)每所中小學(xué)均有1名應(yīng)用帶頭人和1名技術(shù)明白人,指導(dǎo)提升應(yīng)用實(shí)效。將國家平臺(tái)應(yīng)用列入市教育局黨組會(huì)議“會(huì)前一講”重要內(nèi)容,推動(dòng)教育干部理念轉(zhuǎn)變;選派25名骨干教師到各縣市區(qū)分享平臺(tái)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)師生和社會(huì)各界正確理解、充分認(rèn)同和科學(xué)應(yīng)用;創(chuàng)設(shè)線上“智享講堂”“信息化大家談”等社群化學(xué)習(xí)平臺(tái),推送平臺(tái)應(yīng)用宣傳內(nèi)容29期,推介應(yīng)用典型35個(gè)。
三、應(yīng)用驅(qū)動(dòng),融合創(chuàng)新
融合本地資源,擴(kuò)大資源供給。2021年,濰坊市投入3000萬元分三期建設(shè)濰坊教育云平臺(tái);2022年,國家平臺(tái)上線后,濰坊積極推動(dòng)國家、省、市、縣四級(jí)平臺(tái)綜合應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)與54個(gè)平臺(tái)的“一號(hào)認(rèn)證,全網(wǎng)通行”。在充分應(yīng)用國家平臺(tái)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充適宜的本地特色資源,定制開發(fā)名優(yōu)師云課堂11427節(jié),單個(gè)視頻最大播放量達(dá)604萬次,視頻總播放量2.18億次。融合教學(xué)教研,在全市推廣“雙師課堂”教學(xué)模式、“一觀、二研、三備”教研流程和“拿來用”“轉(zhuǎn)化用”“創(chuàng)新用”的資源應(yīng)用模式。融合課后服務(wù),利用國家平臺(tái)“教師研修”等板塊內(nèi)容,鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平;利用平臺(tái)的“課后服務(wù)”板塊,豐富學(xué)校的課后服務(wù)資源,增加課后服務(wù)項(xiàng)目,提高課后服務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效,助推“雙減”落地。融合鄉(xiāng)村振興,充分運(yùn)用國家平臺(tái)資源,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校“線上結(jié)對(duì)、網(wǎng)上幫扶”,全市建成“三個(gè)課堂”1308個(gè),其中專遞課堂365個(gè),名師課堂692個(gè),名校網(wǎng)絡(luò)課堂251個(gè),以“互聯(lián)網(wǎng)+”助推了區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源配置均衡。
四、典型帶動(dòng),評(píng)價(jià)保障
建立典型引領(lǐng)機(jī)制,組建8個(gè)平臺(tái)應(yīng)用研究共同體,圍繞教師研修、雙師教學(xué)、自主學(xué)習(xí)等開展課題研究、項(xiàng)目研究,探索形成平臺(tái)應(yīng)用的新場(chǎng)景、新模式、新策略。2022年,遴選27所智慧校園示范校、32所教育數(shù)字化先行校、58所國家平臺(tái)應(yīng)用典型學(xué)校,積極承辦山東省膠東五市的國家平臺(tái)應(yīng)用交流活動(dòng),典型輻射帶動(dòng)全市學(xué)校國家平臺(tái)應(yīng)用水平提升。建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制,將國家平臺(tái)應(yīng)用納入對(duì)縣市區(qū)年度重點(diǎn)教育事項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,制定《濰坊市智慧校園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,將平臺(tái)應(yīng)用情況列為智慧校園示范校、數(shù)字化先行校、信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)校評(píng)選認(rèn)定的核心指標(biāo),并作為對(duì)信息化教學(xué)名師培養(yǎng)人選遴選、考核的重要指標(biāo)。(來源:濰坊教育發(fā)布)
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