女足沒有市場(chǎng)。”很多人或多或少地了解目前中國女足的困難處境，面對(duì)女足走市場(chǎng)化道路的舉步維艱，很少有家長(zhǎng)愿意讓女兒練足球，更不希望成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。然而，現(xiàn)在在濰坊有越來越多的年輕人扎根基層，從事女足青訓(xùn)工作。如何運(yùn)用個(gè)人所長(zhǎng)，為濰坊、山東乃至全國培養(yǎng)更多的女足苗子，是他們目前思考最多的問題。近日，記者采訪了三位基層女足教練，聽他們講述了如何在孩子心中種下足球夢(mèng)想。

　　陳雨涵——教孩子踢球要“耐得住寂寞”

　　陳雨涵在指導(dǎo)隊(duì)員訓(xùn)練。

　　2月27日，在濰城區(qū)利昌學(xué)校的足球場(chǎng)上，站在中央的教練陳雨涵引人注目，短短的頭發(fā)，消瘦的臉龐，讓人很難想象她曾經(jīng)是山東女足鋒線上的“大殺器”。

　　 1998年出生的陳雨涵是淄博人，小學(xué)時(shí)跟著一幫男同學(xué)踢足球，上初一的陳雨涵逐漸顯露出足球天賦，被選進(jìn)淄博市競(jìng)技體校女足接受正規(guī)訓(xùn)練。14歲時(shí)，陳雨涵憑借速度快、腳法細(xì)膩，入選了山東省女足。在省隊(duì)的5年里，陳雨涵見證了山東女足的起起落落。2017年，陳雨涵順利考入山東省體育學(xué)院學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。如今已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的她選擇來到濰坊，成為濰坊夢(mèng)之光體育的一名專職女足教練。

　　陳雨涵帶隊(duì)員訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在，陳雨涵每周都要花5天時(shí)間帶小姑娘們訓(xùn)練，“我喜歡在球場(chǎng)上控球的感覺，現(xiàn)在也特別喜歡和孩子們?cè)谝黄穑退齻円黄饌髑?，一起射門。”在陳雨涵看來，能否正確指導(dǎo)是衡量一名教練是否合格的標(biāo)尺。與此同時(shí)，基層教練也要“耐得住寂寞”，“基層教練都是默默無聞的，所以必須踏踏實(shí)實(shí)，足球是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期培養(yǎng)才能出成績(jī)的項(xiàng)目，容不得投機(jī)取巧。”

　　陳雨涵在指導(dǎo)隊(duì)員訓(xùn)練。

　　陳雨涵現(xiàn)在帶的這批九、十歲年齡段的隊(duì)員，基本上在進(jìn)隊(duì)前沒有任何足球基礎(chǔ)，但僅僅半年多時(shí)間，孩子們就有了“足球小將”的模樣。陳雨涵的“神來之筆”，除了科學(xué)訓(xùn)練，還有自己的“套路”。“每一個(gè)年齡段的孩子有不同的訓(xùn)練方法，不能因?yàn)楸M快出成績(jī)就揠苗助長(zhǎng)。比如現(xiàn)在這批孩子，我是以對(duì)她們的興趣培養(yǎng)為主，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。足球訓(xùn)練是枯燥的，但孩子們喜歡競(jìng)爭(zhēng)，所以我就經(jīng)常給她們?cè)O(shè)定目標(biāo)或者進(jìn)行‘比賽’，比如看誰顛球多、看誰帶球好。另外，現(xiàn)在的孩子在家中很少主動(dòng)勞動(dòng)，我在訓(xùn)練結(jié)束后會(huì)以吹哨子為信號(hào)，讓大家收拾運(yùn)動(dòng)器材，誰沒搶到器材就要‘受罰’，還給她們安排體能訓(xùn)練的內(nèi)容。”

　　陳雨涵說，自己不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)孩子，更不會(huì)放棄自己所選擇的這條路，“我其實(shí)也有足球夢(mèng)，希望自己培養(yǎng)的孩子能站上世界杯、奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就要在孩子心中播下足球的種子。”

　　姜芳——職業(yè)球員中的學(xué)霸

　　姜芳與隊(duì)員一起訓(xùn)練。

　　 “這個(gè)女孩對(duì)足球特別感興趣，踢得特別好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不差！”2月28日下午，昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的球場(chǎng)上，學(xué)校女足教練姜芳興奮地指著一名女生對(duì)記者說道。這個(gè)女孩就是該校初中二年級(jí)的學(xué)生劉慧慧。

　　周一下午是女足的特別訓(xùn)練時(shí)間，16名女生組成的學(xué)校女足隊(duì)要持續(xù)訓(xùn)練75分鐘。訓(xùn)練結(jié)束后，記者見到了隊(duì)員劉慧慧。談話間，劉慧慧有些羞澀，但當(dāng)提到足球時(shí)，她的眼睛里立刻閃著興奮的光。“跟姜老師訓(xùn)練很有趣，她的訓(xùn)練方法特別好玩。”劉慧慧說。2021年9月，姜芳正式成為昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)女足教練，雖然與隊(duì)員們相處了不到半年時(shí)間，但她們都特別喜歡姜芳。

　　姜芳在指導(dǎo)隊(duì)員。

　　 姜芳1997年出生，昌樂縣五圖街道南寨村人，在啟蒙教練李永紅的帶領(lǐng)下，從小學(xué)三年級(jí)開始接觸足球，2010年，代表昌樂縣參加濰坊市比賽的姜芳被濰坊女足教練王麗一眼相中，進(jìn)入濰坊市女足后，逐漸成為一號(hào)門將。2015年，姜芳和隊(duì)友一起代表福建省參加了全國首屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)女足比賽，當(dāng)年底，姜芳轉(zhuǎn)會(huì)到了河南女足，征戰(zhàn)當(dāng)年的全國女足甲級(jí)聯(lián)賽。由于年齡小，進(jìn)隊(duì)初期姜芳一直是替補(bǔ)門將，雖然上場(chǎng)的機(jī)會(huì)少，但姜芳訓(xùn)練刻苦，慢慢贏得了比賽的機(jī)會(huì)。然而，父親的突然過世，加上傷病的困擾，讓姜芳選擇了進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。

　　2016年，姜芳憑借優(yōu)異的文化課成績(jī)考上了鄭州大學(xué)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。4年的大學(xué)生活，除了學(xué)習(xí)，姜芳一直沒有離開過足球，期間，她考取了中國足協(xié)教練員證書。2020年，大學(xué)畢業(yè)的姜芳通過了教師資格考試。2021年，姜芳通過考試，順利成為昌樂縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師。

　　姜芳與隊(duì)員一起訓(xùn)練。

　　姜芳說，成為一名足球教練后，她很慶幸自己上了大學(xué)，“沒上大學(xué)前，我還算是一名合格的足球運(yùn)動(dòng)員，技術(shù)動(dòng)作全能做，但讓我教的話，我卻說不出來。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后，我可以把理論講得清清楚楚。所以，現(xiàn)在教孩子們踢球，我也特別關(guān)注她們的學(xué)習(xí)，一直提醒她們不能因?yàn)樘咔虻⒄`了學(xué)習(xí)。”姜芳說，她特別感謝曾和她一起參加教練培訓(xùn)的衣威琳教練，從其身上學(xué)到了對(duì)于足球的執(zhí)著勁，也堅(jiān)定了自己扎根校園教孩子們踢球的信念。

　　石佳豪——做一名快樂足球的傳播者

　　“注意看，腳尖要指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，眼睛看球……”2月25日下午，石佳豪正帶領(lǐng)著足球社團(tuán)的學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，暖風(fēng)拂面，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上肆意揮灑汗水。

　　石家豪指導(dǎo)隊(duì)員訓(xùn)練。

　　今年30歲的石佳豪，老家在聊城市高唐縣，他從小喜歡踢足球，高中時(shí)是校隊(duì)主力，2011年憑借優(yōu)異的成績(jī)考入山東理工大學(xué)，大學(xué)期間擔(dān)任系足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。2015年大學(xué)畢業(yè)后，石佳豪一直從事足球教育工作，曾在壽光一中、壽光中學(xué)擔(dān)任校隊(duì)足球教練?，F(xiàn)在，石佳豪是高新區(qū)汶泉學(xué)校的體育老師，負(fù)責(zé)學(xué)校的女足社團(tuán)訓(xùn)練工作。

　　在石佳豪的帶領(lǐng)下，高新區(qū)汶泉學(xué)校涌現(xiàn)出多名優(yōu)秀的“足球小將”，令石佳豪印象最深刻的是一名叫楊雅馨的女生。“我認(rèn)識(shí)楊雅馨時(shí)，她剛上四年級(jí)，小姑娘的學(xué)習(xí)成績(jī)稍微差一些，性格執(zhí)拗，有些厭學(xué)。但是她的身體素質(zhì)非常好，四年級(jí)的她比五六年級(jí)的男生跑得都快。”石佳豪回憶說，當(dāng)時(shí)就覺得是個(gè)練體育的好苗子，于是開始帶著她練習(xí)足球。果然，楊雅馨在石佳豪的帶領(lǐng)下，體能儲(chǔ)備進(jìn)一步增強(qiáng)，技術(shù)水平也不斷提高，她的厭學(xué)情緒也漸漸消失，每天都朝氣蓬勃、積極向上。2021年，僅練習(xí)了一年多時(shí)間的楊雅馨被濰坊體校選中，接受更加專業(yè)的指導(dǎo)和系統(tǒng)的訓(xùn)練。

　　石家豪為隊(duì)員耐心講解。

　　 汶泉學(xué)校的足球隊(duì)里還有許許多多的“楊雅馨”，在石佳豪的帶領(lǐng)下享受著快樂足球。“踢足球可以讓學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉健康的體魄、健全的人格，這也正是足球運(yùn)動(dòng)存在的真正意義。”石佳豪說，就算學(xué)生們未來不能踢球，但在踢球過程中，她們得到了意志的磨煉和直面困難的勇氣。

　　 或許石佳豪已經(jīng)不能在賽場(chǎng)上“制霸”全場(chǎng)，但他能帶領(lǐng)孩子們感受足球的樂趣，讓孩子們成為一個(gè)個(gè)小球迷，對(duì)于他來說，這也是無比自豪與開心的事情。