日前，山東省政府辦公廳印發(fā)重點任務(wù)和分工方案，全面加強新時代大中小學勞動教育，全面加強和改進新時代學校體育工作和美育工作，明確提出藝術(shù)類科目考核將納入中考，逐步提高體育分值占比。

　　山東要求調(diào)整課程設(shè)置比例，逐步增加體育課時。到2022年，基礎(chǔ)教育階段學校每天開設(shè)1節(jié)體育課；將體育納入高校人才培養(yǎng)方案，鼓勵開設(shè)研究生體育公共課程，學生體質(zhì)健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。建立“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式，使學生至少熟練掌握1項運動技能。改進初中、高中體育科目學業(yè)水平考試辦法，推行“運動參與+體質(zhì)健康測試+運動技能測試”方式確定體育科目成績。從2022年起，逐步提高中考體育科目考試分值占比，并探索推進高校在招生測試中增設(shè)體育項目。

　　山東要求美育課小學每周不少于4節(jié)，初中每周不少于2節(jié)，普通高中累計不少于108節(jié)，中職學校必修課程累計不少于72節(jié)，高校學生修滿2個學分方能畢業(yè)。同時，深化藝術(shù)科目考試改革，完善中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將評價結(jié)果納入初、高中學生綜合素質(zhì)評價。自2022年秋季學期初中一年級學生開始，將藝術(shù)類科目考核納入中考，依據(jù)課程標準設(shè)計考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進客觀公正評價，采用“過程性評價+專項測試”確定考試成績，以分數(shù)或等級形式呈現(xiàn)，作為考生錄取限制條件使用。