“這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我一定要當(dāng)面說(shuō)一聲‘謝謝’。”4月16日，高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)鄭先生夫婦專程來(lái)到濰坊四中，在靜心樓二樓會(huì)議室，為高一27班班主任張毅晨老師莊重地呈上一面錦旗，表達(dá)自己真摯的感激之情。

　　 鄭先生一家原籍福建，現(xiàn)在濰坊務(wù)工，孩子在濰坊四中高一27班就讀。從接管高一27班以來(lái)，張毅晨老師就主動(dòng)問詢學(xué)生各方面的適應(yīng)情況，關(guān)懷學(xué)生生活，助其養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。并在考前針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法與復(fù)習(xí)策略，考后共同分析成績(jī)，不斷為孩子加油鼓勁。

　　 因家庭原因，該生自今年寒假起滯留福建，家長(zhǎng)兩頭看顧，十分困難。為了解除家長(zhǎng)的后顧之憂，在此期間，張毅晨老師主動(dòng)派專人看管保護(hù)好學(xué)生的物品；積極溝通聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問學(xué)生近況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度；叮囑家長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試等重要事項(xiàng)截止時(shí)間，詳細(xì)指導(dǎo)操作流程；主動(dòng)幫助墊付該生的夏季校服費(fèi)用等。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)化雨，讓學(xué)生與家長(zhǎng)銘記在心，感恩在心。“關(guān)懷教導(dǎo)有方，疼愛無(wú)微不至”，是張毅晨老師擔(dān)任班主任工作的真實(shí)寫照。

　　 “正是有你們這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，才會(huì)有張老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的年輕老師。孩子送到你們學(xué)校，我們一百個(gè)放心。”在與高一年級(jí)陳德勝主任一番推心置腹的交流后，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)高一年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師團(tuán)隊(duì)的管理服務(wù)水平贊賞有加。

　　 教育植根于愛，有溫度的教育，應(yīng)該是愛的教育；而教育的溫度來(lái)源于教育者內(nèi)心的深厚教育情懷。近年來(lái)，濰坊四中全面深入貫徹信心教育理念，高度重視教師隊(duì)伍發(fā)展，多種方式引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，以青藍(lán)工程、結(jié)對(duì)子等方式積極發(fā)揮傳幫帶作用，引領(lǐng)助推青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校全體教職工堅(jiān)持“熱愛學(xué)生、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)“，“樂教 、會(huì)教、視生若子”， 德育為先，育人為本，因材施教，寬嚴(yán)相濟(jì)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍敬業(yè)負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)有為，以信心點(diǎn)亮學(xué)生未來(lái)，以深厚的教育熱忱、熾烈的教育情懷、大愛的教育信念為學(xué)生夢(mèng)想賦能，用博愛、進(jìn)取譜寫自信奮發(fā)的教育之歌。