在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神之際，11月11日至26日、12月1日至3日，省委先后舉辦三期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班和一期黨外領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)班，2200余名廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部參加，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神，自覺用全會精神統(tǒng)一思想和行動，推動黨中央各項決策部署落地見效。山東省委書記劉家義在第一期學(xué)習(xí)班作動員講話并宣講全會精神，就如何學(xué)習(xí)貫徹好全會精神提出明確要求。省委副書記、省長李干杰在第一期學(xué)習(xí)班作總結(jié)講話，在第二期學(xué)習(xí)班作動員講話并宣講全會精神。省政協(xié)主席付志方，省委副書記楊東奇參加學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)班學(xué)員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，認(rèn)真研讀《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，充分認(rèn)識這次全會在黨和國家發(fā)展進(jìn)程中的重要里程碑意義，深刻領(lǐng)會“兩個維護(hù)”是戰(zhàn)勝一切艱難險阻、做好一切工作的根本保證，深刻領(lǐng)會全面建成小康社會取得的決定性成就，深刻領(lǐng)會黨中央對國際國內(nèi)形勢的科學(xué)分析，深刻領(lǐng)會“十四五”時期我國進(jìn)入新發(fā)展階段的重大判斷，深刻領(lǐng)會構(gòu)建新發(fā)展格局的重大意義和工作著力點，深刻領(lǐng)會和貫徹新發(fā)展理念，深刻領(lǐng)會“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)方針、主要目標(biāo)、重點任務(wù)和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，深刻領(lǐng)會堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的根本要求。

　　學(xué)習(xí)班期間，學(xué)員們利用寶貴學(xué)習(xí)機會，通過分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、交流發(fā)言等方式，不斷加深對全會精神的理解和把握。大家認(rèn)認(rèn)真真讀原文、悟原理，把學(xué)習(xí)全會精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對山東工作重要指示要求結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊交流，努力尋找加快新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)、推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措。通過學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，堅定了信心，明確了方向，普遍感到收獲很大。

　　學(xué)員們表示，要學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，時刻保持理論上的清醒、政治上的堅定、行動上的堅決，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要科學(xué)把握新發(fā)展階段，堅定貫徹新發(fā)展理念，主動融入新發(fā)展格局，持續(xù)深入推進(jìn)八大發(fā)展戰(zhàn)略、九大改革攻堅行動、“十強”現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群培育，增創(chuàng)山東發(fā)展新優(yōu)勢。要認(rèn)真謀劃好“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，找準(zhǔn)位置，抓住機遇，發(fā)揮優(yōu)勢，全力以赴勇攻堅，乘勢而上求突破。要全面深化改革開放，善于用改革的思維、改革的辦法，破解前進(jìn)道路上遇到的各種難題，努力在危機中育先機、于變局中開新局。要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持人民至上、生命至上，扎實辦好民生實事，持續(xù)增進(jìn)民生福祉。要加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)和解決實際問題的能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾朝著新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)目標(biāo)闊步前進(jìn)，努力在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程中展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。

　　12月9日至27日，省直機關(guān)工委將在沂蒙干部學(xué)院舉辦四期省直機關(guān)處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨的十九屆五中全會精神專題學(xué)習(xí)班，共約2500名黨員干部將參加學(xué)習(xí)。

　　閃電新聞記者 王玉棟 報道